
SOSYAL İÇERME BAĞLAMINDA SİVİL TOPLUM VE ÖĞRENME TOPLULUKLARI: YETİŞKİNLİĞE GEÇİŞ DÖNEMİNDEKİ REFAKATSİZ KÜÇÜKLER
2017 – 2020

EĞİTİMDE ENGELLİ HAKLARI:
OKULDA BİRLİKTE, HAYATTA BİRLİKTE
2017 – 2020

ANNE FRANK’IN YAŞAM ÖYKÜSÜ ÜZERİNDEN TEMEL HAKLAR VE DEMOKRATİK DEĞERLER ÖĞRETİMİ
2017 – 2019

EĞİTİME EŞİT KATILIM:
LGBTİ HAKLARI İÇİN EĞİTİM STRATEJİLERİ
2017 – 2018

İÇERMECİ EĞİTİM BAĞLAMINDA ROMAN VE GÖÇMEN ÖĞRENCİLER:
EĞİTİMLER, TARTIŞMALAR VE GENÇLERE YÖNELİK GÖNÜLLÜ ETKİNLİKLER
2016 – 2019

GENÇ MOR SERTİFİKA PROGRAMI
2016 – 2018

EĞİTİME EŞİT KATILIM
2016 – 2017

TARİH KİTAPLARINDA HAFIZA VE UNUTMA SİYASETİ
2016 – 2017

HETEROSEKSİZME KARŞI: LGBTI HAKLARI İÇİN EĞİTİM STRATEJİLERİ
2015 – 2016

EĞİTİM ORTAMINDA ENGELLİ AYRIMCILIĞIYLA MÜCADELE ETMEK
2014 – 2015

ÖĞRETMENİN ATÖLYESİ: TOPLUMSAL SORUNLARI EĞİTİM ORTAMINDA TARTIŞMAK
2013 – 2014

DERS KİTAPLARINDA İNSAN HAKLARI – III
2013 – 2014

TOPLUMSAL SORUNLARI EĞİTİM ORTAMINDA TARTIŞMAK: ÖĞRETMEN VE AKADEMİSYENLERİN BİRLİKTE ÖĞRENME VE ÜRETME PROJESİ
2012 – 2013

DERS KİTAPLARI İNCELEME PROJESİ
2011 – 2012

AYRIMCILIK SORUNU EĞİTİM ORTAMLARINDA NASIL ELE ALINABİLİR? EĞİTİMCİLERE YÖNELİK ÖRNEK DERS UYGULAMALARI VE KAYNAK DESTEK PROJESİ
2011 – 2012

ÖNYARGILAR, KALIPYARGILAR VE AYRIMCILIK: SOSYOLOJİK VE EĞİTİMSEL PERSPEKTİFLER
2010 – 2011