KAPSAYICI EĞİTİM:
KESİŞİMSEL VE DİSİPLİNLERARASI PERSPEKTİFLER
2021
SOSYAL İÇERME BAĞLAMINDA SİVİL TOPLUM VE ÖĞRENME TOPLULUKLARI: YETİŞKİNLİĞE GEÇİŞ DÖNEMİNDEKİ REFAKATSİZ KÜÇÜKLER
2017 – 2020
EĞİTİMDE ENGELLİ HAKLARI:
OKULDA BİRLİKTE, HAYATTA BİRLİKTE
2017 – 2020
ANNE FRANK’IN YAŞAM ÖYKÜSÜ ÜZERİNDEN TEMEL HAKLAR VE DEMOKRATİK DEĞERLER ÖĞRETİMİ
2017 – 2019
EĞİTİME EŞİT KATILIM:
LGBTİ HAKLARI İÇİN EĞİTİM STRATEJİLERİ
2017 – 2018
İÇERMECİ EĞİTİM BAĞLAMINDA ROMAN VE GÖÇMEN ÖĞRENCİLER:
EĞİTİMLER, TARTIŞMALAR VE GENÇLERE YÖNELİK GÖNÜLLÜ ETKİNLİKLER
2016 – 2019
GENÇ MOR SERTİFİKA PROGRAMI
2016 – 2018
EĞİTİME EŞİT KATILIM
2016 – 2017
TARİH KİTAPLARINDA HAFIZA VE UNUTMA SİYASETİ
2016 – 2017
HETEROSEKSİZME KARŞI: LGBTI HAKLARI İÇİN EĞİTİM STRATEJİLERİ
2015 – 2016
EĞİTİM ORTAMINDA ENGELLİ AYRIMCILIĞIYLA MÜCADELE ETMEK
2014 – 2015
ÖĞRETMENİN ATÖLYESİ: TOPLUMSAL SORUNLARI EĞİTİM ORTAMINDA TARTIŞMAK
2013 – 2014
DERS KİTAPLARINDA İNSAN HAKLARI – III
2013 – 2014
TOPLUMSAL SORUNLARI EĞİTİM ORTAMINDA TARTIŞMAK: ÖĞRETMEN VE AKADEMİSYENLERİN BİRLİKTE ÖĞRENME VE ÜRETME PROJESİ
2012 – 2013
DERS KİTAPLARI İNCELEME PROJESİ
2011 – 2012
AYRIMCILIK SORUNU EĞİTİM ORTAMLARINDA NASIL ELE ALINABİLİR? EĞİTİMCİLERE YÖNELİK ÖRNEK DERS UYGULAMALARI VE KAYNAK DESTEK PROJESİ
2011 – 2012
ÖNYARGILAR, KALIPYARGILAR VE AYRIMCILIK: SOSYOLOJİK VE EĞİTİMSEL PERSPEKTİFLER
2010 – 2011